Rubén Mánuel-Briseño

Un nuevo equipo de laboratorio para la enseñanza de termodinámica está teniendo muy buena aceptación en varios centros de enseñanza y Universidades: La camisa de vidrio y el sistema inalámbrico de adquisición de datos Cobra4 de PHYWE.
Lo que mas ha gustado es que permite limitar eficientemente en un espacio pequeño y a la vez transparente (cero cajas negras), las distintas variables que participan en un experimento permitiendo que sea un éxito!
Los experimentos que este equipo de laboratorio permite realizar son:
* La ley de Gay-Lussac
* La ley de Boyle-Mariotte
* La ley de Amontons
* La ley de Avogadro
* determinación de puntos de calorimetría
* determinación de masas molares
* cromatografía de gases
* ...y otros mas

Durante la convención de invierno de la Asociación Americana de Maestros de Física (AAPT) en Chicago obtuvimos muy buena retroalimentación de personal de laboratorio respecto al TESS de PHYWE: Sistemas de enseñanza y experimentación para estudiantes TESS.
Gustó mucho que en una sola caja vienen todos los componentes para la ejecución de un determinado número de experimentos en mecánica, calor, óptica, química, etc. y también gustó mucho la forma en la que los experimentos tienen toda la documentación y la guía para el maestro y el alumno.

Actualmente estamos analizando los planes de estudio de la enseñanza de las ciencias naturales en México. De acuerdo a los lineamientos que marca la Secretaría de Educación Pública.